细节决定写作成败——谈加强细节描写指导的策略

写作，是一门艺术，而细节则是这门艺术中至关重要的元素，细节决定写作成败，这一观点在众多优秀作品中得到了充分的印证，无论是文学巨著还是日常的写作练习，精心雕琢的细节往往能够使文章熠熠生辉，而忽视细节则可能导致作品平淡无奇,加强细节描写指导具有重要的意义。

要培养学生敏锐的观察力，细节源于生活，只有用心去观察周围的事物，才能捕捉到那些独特而又有价值的细节，教师可以引导学生从多个角度进行观察，比如观察人物的外貌、神态、动作、语言等方面的细微变化，观察景物的色彩、形状、质地、声响等特征，在描写一个人的笑容时，不能仅仅用“他笑了”来简单表述，而要细致地观察他嘴角上扬的弧度、眼睛的变化、脸颊的肌肉运动等，如“他的嘴角微微上扬，形成一个优美的弧度，眼睛里闪烁着喜悦的光芒，脸颊上的肌肉也随之微微颤动”，通过这样的观察训练，学生能够更加准确地把握细节,为写作积累丰富的素材。

要让学生学会运用多种感官进行细节描写，人的感官包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，充分调动这些感官可以使细节描写更加生动、立体，比如在描写一场雨时，可以这样写：“雨淅淅沥沥地下着，打在屋顶上发出清脆的声响（听觉），空气中弥漫着清新的泥土气息（嗅觉），雨滴落在脸上，凉凉的，滑滑的（触觉）。”这样从多个感官角度进行描写，让读者仿佛身临其境,增强了文章的感染力。

要注重细节的真实性，细节必须是真实可信的，不能凭空捏造，只有真实的细节才能让读者产生共鸣，使文章具有说服力，在指导学生写作时，要引导他们根据自己的生活经历和实际感受来描写细节，在描写家庭生活的细节时，要真实地反映家庭成员之间的情感交流、生活习惯等，如果学生没有经历过某种场景，就不要生硬地去描写,以免出现破绽。

要让学生学会选择典型的细节，一篇文章不可能涵盖所有的细节，因此要选择那些最能体现主题、最具表现力的细节进行描写，比如在写一篇关于友情的文章时，选择朋友在自己生病时细心照顾的细节，比描述平时一起玩耍的普通场景更能突出友情的珍贵，典型细节的选择能够使文章更加精炼、深刻。

在指导学生进行细节描写时，还可以通过分析优秀作品中的细节来进行，教师可以选取一些经典的文学作品，让学生品味其中的细节描写，分析这些细节是如何为文章增色的，在分析鲁迅的《祝福》时，可以让学生关注对祥林嫂外貌的细节描写，“她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”，通过对这些细节的分析,学生可以体会到作者是如何通过外貌细节来展现人物的命运和内心世界的。

要鼓励学生进行反复的修改和润色，细节描写往往不是一蹴而就的，需要不断地琢磨和完善，教师可以引导学生在写完初稿后，仔细检查文章中的细节描写是否生动、准确、真实，可以从语言的表达、细节的选取、描写的角度等方面进行修改，将一些平淡的词语换成更具表现力的词语,对细节描写进行适当的扩充或删减等。

细节决定写作成败，加强细节描写指导，能够提高学生的写作水平，使他们的文章更加生动、形象、富有感染力，教师要通过培养学生的观察力、引导他们运用多种感官、注重细节的真实性和典型性、分析优秀作品以及鼓励修改润色等多种策略，让学生掌握细节描写的技巧，从而在写作中能够运用生动的细节描绘出精彩的篇章，学生才能在写作的道路上不断进步,创作出更多优秀的作品。