在当今教育领域，对学生学习行为的研究至关重要，特别是对于高中生而言，了解他们在课堂上的学习行为，有助于教师优化教学策略，提高教学质量，促进学生的有效学习，本研究以本校12节英语常态课为基础，通过编码分析的方法,对以脑为目标的高中生学习行为进行了深入探究。 明确研究方法，本研究采用课堂观察法，对12节英语常态课进行了全程记录，在观察过程中，运用编码系统对学生的各种...

随着教育改革的不断深入，高校英语阅读课程的教学目标不再仅仅局限于语言知识的传授，思政教育的融入成为了必然趋势，如何创新构建高校英语阅读课程思政教学体系并进行有效的实践探索,是当前高校英语教育面临的重要课题。 在高校英语阅读课程中融入思政教育具有重要意义，它有助于培养学生的跨文化交际能力，通过阅读英语文章，学生不仅能够了解不同国家的文化、历史和社会，还能在对比中增...

在全球化的时代背景下，英语作为国际交流的重要语言，其教学的重要性不言而喻，在强调英语学习的同时，我们也不能忽视中华优秀传统文化的传承与弘扬，将中华优秀传统文化融入初中英语阅读教学，不仅有助于提高学生的英语语言能力，还能增强学生的文化自信，培养具有国际视野和民族情怀的新时代人才,本文将探讨中华优秀传统文化融入初中英语阅读教学的有效路径。 教师要深入挖掘英语教材中的...

在当今全球化的时代,翻译的重要性日益凸显，笔译作为翻译的一种重要形式，其教学模式也在不断地发展和变革，人工智能教育学的出现，为笔译教学模式的再建构提供了新的视角和思路。“译者即系统”这一理念，将译者视为一个复杂的系统，为我们重新审视笔译教学提供了有益的启示。 传统的笔译教学模式往往注重语言知识的传授和翻译技巧的训练,教师通常会讲解词汇、语法、翻译方法等内容，然后...

本文通过对 2003—2025 年期间我国英语教师数字胜任力相关期刊文献的收集与整理，运用可视化分析方法，对该领域的研究现状、热点主题、发展趋势等进行了全面综述，研究发现，我国英语教师数字胜任力研究在近年来取得了一定进展，但仍存在一些不足，未来研究应进一步拓展研究深度和广度，加强实践应用研究，以提升英语教师的数字胜任力水平，促进英语教育的信息化发展。 英语教师；...

在高中英语教学中，阅读占据着重要的地位，它不仅是学生获取知识和信息的重要途径，也是培养学生语言能力和思维能力的关键环节，高中英语阅读中的语篇往往具有一定的难度，学生在理解和分析语篇时常常会遇到各种困难，教师需要运用有效的语篇分析方法，帮助学生突破阅读难点,提高阅读能力。 语篇分析是指对语言的各种层面进行分析，包括词汇、语法、句子结构、语篇结构等，以理解语篇的意义...

在高中英语教学中,阅读教学占据着重要地位，传统的英语阅读教学模式往往侧重于词汇、语法的讲解，学生在阅读过程中处于被动接受的状态，缺乏主动思考和解决问题的能力，而PBL（Problem - Based Learning）教学模式，即基于问题的学习模式，为高中英语阅读教学带来了新的活力和思路。 PBL教学模式强调以问题为导向,让学生在解决问题的过程中学习和掌握知识，...

随着全球化的不断推进,英语作为国际交流的重要语言，其写作能力的培养在高中英语教学中愈发重要，传统的高中英语写作教学往往存在一些问题，如学生写作积极性不高、写作能力提升缓慢等，产出导向法作为一种新兴的教学理念，为高中英语写作教学提供了新的思路和方法。 产出导向法强调“学用一体”，认为语言学习是一个通过输出驱动输入、以输出促进吸收的过程，在高中英语写作教学中应用产出...

在高中英语教学中，写作教学占据着重要的地位，长期以来，写作教学往往过于注重应试技巧的训练，而忽视了学生实际写作能力的培养以及对英语语言运用的真实体验，随着教育理念的不断更新，非应试性写作教学逐渐受到关注，本文将结合实践,对高中英语非应试性写作教学进行探讨与思考。 非应试性写作教学强调写作的过程和学生的自主表达，注重培养学生的写作兴趣、思维能力和创新精神，在实践中...

在初中英语教学中,阅读和写作是两项重要的技能，传统的教学往往将阅读和写作分开进行，导致学生在阅读时缺乏对写作技巧的关注，写作时又难以运用从阅读中积累的知识和经验，基于问题链的初中英语读写一体化教学实践，为解决这一问题提供了新的思路和方法。 问题链是指教师根据教学目标和学生的实际情况,设计一系列相互关联、层层递进的问题，这些问题贯穿于阅读和写作教学的全过程，引导学...